先聽聽AI怎麼看
中國多所大學裁撤藝術系 專業調整反映AI與產業變革壓力
近期中國大陸多所大學宣布裁撤藝術相關本科專業，吉林大學2024年公布停招19個科系，其中包括6個藝術類專業，石林大學等院校也有類似調整。這反映出中國高教體系面臨產業結構升級、人才培養策略轉變，以及人工智慧技術帶來的藝術教育環境變化。中國教育主管部門鼓勵高校聚焦理工科與新興技術科系，縮減部分傳統藝術專業招生規模，引發社會與產學界對藝術教育價值與未來發展的廣泛討論。
吉林大學及多校裁撤藝術系 專業調整數據揭示趨勢
吉林大學最新公布的本科專業設置調整中，停招的19個科系中有6個屬於藝術學類，顯示藝術系生源逐年減少成為大陸高校專業重整的重要原因。華東師範大學和南昌大學也相繼撤銷繪畫、雕塑、動畫、藝術設計等藝術類本科專業。此外，中國石油大學（北京）全面取消音樂學、視覺傳達設計等藝術課程。麥可思研究院過去十年撤銷專業數據顯示，服裝設計與產品設計等藝術設計類專業撤銷數量居多，突顯產業結構調整對藝術專業招生的深遠影響。
AI技術崛起衝擊藝術教育 學術界積極尋求應對策略
人工智慧的快速發展已成為影響藝術專業調整的重要因素。廈門大學副教授丁長發指出，AI在藝術設計領域展現強大替代效應，改變傳統創作與工藝技能的需求。中國美術學院學者強調，藝術教育需建立新型的「藝術智性評價體系」，深化與跨學科資源整合，以應對AI帶來的挑戰。學生調查顯示近六成使用AI工具輔助學習，但部分學生表達對傳統技能被AI取代的焦慮。中國傳媒大學甚至提出「要麼衝頂，要麼滅頂」的AI行動方針，反映學界對AI在藝術教育角色的高度重視。
政策導向與產業需求驅動 專業優化與結構調整趨勢明顯
中國政府推動高等教育專業資源優化配置，強調高校專業設置需服務國家戰略和產業發展。藝術類專業因學生人數不足及就業市場有限，成為被裁撤的重點目標。四川大學公示資料顯示部分藝術類專業畢業生轉行率高達73%。為因應新形勢，多校加大新興交叉學科建設，推廣「藝術+科技」融合，開設數位演藝設計、虛擬空間藝術等專業，促進人才培養轉型升級，著重技術技能型人才的培養。
國際相似現象與台灣相關討論 藝術教育面臨共同挑戰
全球因應科技演進與產業升級，部分國家也在調整藝術與人文教育結構，強調跨領域和技術融合。香港學界同樣關注AI對青年就業的長遠影響，與中國大陸面臨的問題有相似之處。台灣教育界也逐步探索藝術與科技結合的可能性，反映全球技術變革下藝術教育必須調整。不過，中國此次藝術專業大規模裁撤的規模，引發社會對藝術教育文化價值的激烈辯論。
未來展望：藝術教育需深化科技融合 聚焦跨領域創新人才
專家普遍認為，人工智慧並非直接終結藝術專業，而是加速淘汰教學內容陳舊、過度依賴傳統技能、與市場及技術需求脫節的課程。未來藝術教育將強調「Art + Tech」融合，培育具跨學科能力和國際競爭力的複合型人才。高校將更加精準劃分藝術學科，打造數位媒體藝術、智慧設計等新興專業，更好對接產業升級需求。同時，建立能區分人類創造力與AI生成能力的全新評價體系，成為教育體系改革的重要課題。
▲ 吉林大學近日更新專業設置，宣布停招多個藝術類本科專業（圖／取自聯合報資料畫面）
資料來源：吉林大學官方公布，麥可思研究院數據，廈門大學學者訪談，四川大學、華東師範大學、南昌大學公示資料，《每日經濟新聞》問卷調查及相關學術研究報告。
相關分析與進一步觀點可參考「南卡麻疹病例暴增逾300例」，了解公共衛生與政策調整間的對應機制。
