世新大學傳播學院無正版軟體可用　校方砸錢買PS5建噴水池惹議

▲ 世新大學傳播學院無正版軟體可用　校方砸錢買PS5建噴水池惹議

世新大學向來有「傳播龍頭」的稱號，但最近校內資源分配嚴重失衡，引發師生強烈不滿。傳播學院長期缺乏正版專業軟體，剪輯、設計、動畫等實務課只能靠過期或盜版工具撐場，教學品質直接受影響。同一時間，校方卻被爆出花大錢蓋校園噴水池、還買了好幾台PlayStation 5主機，師生看了只能苦笑，直說這根本是本末倒置。

傳播科系的學生在校期間得學會業界主流的影像剪輯、後製特效和視覺設計軟體，這些工具的授權費不便宜，但對一間傳播名校來說，是最基本的教學投資。結果校方遲遲不補授權，老師多次申請採購都沒下文，學生只好自己想辦法找其他管道弄軟體，不只遊走在智慧財產權邊緣，也跟不上市場快速更新的技術標準，畢業後還得重新適應業界環境。

更讓師生覺得荒謬的是，軟體經費卡得這麼緊，校園裡卻多了一座全新的噴水池，特定空間還擺了PlayStation 5。對比之下，學生連做作業的專業工具都湊不齊，校方卻把錢花在跟教學核心沒什麼關係的設施上，讓人忍不住質疑決策者的優先順序到底在哪裡。

世新大學學生會和教授團體已經公開表達不滿，批評校方寧可打造「看得見的門面」，也不願意解決最基本、最急迫的教學需求。有老師私下說，每次走進教室看到學生為了搶一台跑得動剪輯軟體的電腦排隊，再回頭看看校園裡那座亮閃閃的噴水池，真的不知道該哭還是該笑。

其實不只世新，很多大學都習慣把預算優先砸在建築工程、景觀美化、大型活動設備這些看得到的項目上，反而忽略軟體授權、雲端服務、數位教材這類「看不見的基礎建設」。世新只是冰山一角，但卻最清楚地呈現了行政思維和教學需求之間的落差。

師生也質疑，這樣的經費決策到底是怎麼通過的？軟體採購長期卡關，噴水池和PS5卻能快速核定執行，校內預算審議機制是不是已經變成形式？學生會和教授團體已經發起連署，要求校方公布年度預算書，並成立由師生共同參與的資源分配委員會。多名立法委員也關注這件事，呼籲教育部建立大學經費使用的外部監督機制，把軟體正版化比率納入校務評鑑指標。

世新大學校方對外表示會檢討經費配置，但沒有具體說明軟體採購的時間表，也沒交代噴水池和PS5的支出依據。教育部則說會了解世新大學的經費運用是否符合教育宗旨。大學的核心任務終究是教學與研究，資源分配的優先順序，往往也反映出一個學校真正重視的價值。

資料來源

• Yahoo新聞〈世新大亂象3／傳播龍頭竟無正版軟體可用 砸錢建噴水池買PS5師生氣笑〉

AI 多元觀點

以下是三個 AI 對本則新聞的不同解讀，供讀者對照，不代表本站立場。

Grok：「世新大學的爭議凸顯台灣高教資源分配的根本失衡。校方寧可投資噴水池與遊戲主機，卻長期拖延正版剪輯軟體採購，這不是單一決策失誤，而是行政思維優先「門面」而非教學核心的普遍現象。大學本該強化學生與產業接軌的能力，卻因預算審議缺乏透明與師生參與，讓傳播名校的實務教育基礎持續掏空。這樣的優先順序，不只影響教學品質，更侵蝕台灣高等教育對社會的承諾。」

Gemini：「世新大學資源錯置凸顯台灣高教「重硬體門面、輕軟體投資」的結構性弊端。行政決策脫離教學核心，缺乏透明監督，不僅侵蝕傳播龍頭專業根基，更削弱學生國際競爭力。改革須將正版軟體比率納入評鑑，落實師生參與預算審議，才能扭轉價值錯位的治理危機。」

ChatGPT：「想到自己曾經四處拼湊軟體破解碼，才感受到資源不足的無奈。像世新這樣的「傳播龍頭」，卻把有限資金用在外在裝飾，卻忽略了教學核心需求，不禁令人痛心。這不只是校方的決策問題，更折射出台灣高教長期的資金困境，和價值觀的偏差——把門面重於內在實力。真正的教育投資，是為了讓每個學生都能跟上時代步伐，而不是累積看得見的外在浮華。」